VOLERÒ DISSE IL BRUCO, TUTTI RISERO TRANNE LE FARFALLE.
Il nome “Mariposa”, in spagnolo farfalla, simboleggia il concetto di libertà. Il pay off pedagogico è quello di dare “tempo ai nostri bambini": avere tempo per poter maturare dentro il nido, proprio come matura e cresce il bruco nel suo baco.
PEDAGOGIA
La nostra premura è cercare di dare la possibilità al bambino di riappropriarsi del proprio tempo, diverso da quello degli adulti, un tempo più lento e dilatato. Il personale educativo cerca di evidenziare le potenzialità di ciascun bambino e funge da facilitatore per il raggiungimento di importanti autonomie e competenze tutto in un’ottica di collaborazione e relazione. Nel nostro Nido i tempi sono fondamentali: fare le cose con lentezza non solo permette di capire come si fanno, ma permette anche di fare da soli e soprattutto di capire come ci si sente mentre si fa, tutti elementi fondamentali per costruire la fiducia in se stessi. Il gioco è lo strumento che il bambino utilizza maggiormente per apprendere, conoscere, favorendo il proprio sviluppo cognitivo e la socializzazione tra pari. Durante la giornata al nido i momenti ludici liberi vengono alternati ad attività più strutturate. Le routine (accoglienza, pranzo, cambio e nanna etc..) sono vissute come momenti altamente formativi e ricchi significato sociale e relazionale. La collaborazione con le famiglie, un buon rapporto di fiducia, sono punti essenziali per garantire il benessere dei piccoli ospiti. Un nido medio piccolo, può favorire tempi lenti e distesi, ambienti caldi e familiari, Il nido Mariposa.
SPAZI
Lo spazio riveste un ruolo essenziale per la crescita e lo sviluppo armonico delle competenze del bambino. Il Nido Mariposa offre spazi accoglienti, curati nei dettagli, in grado di richiamare l’ importanza dell’ ambito familiare.
UNA GIORNATA
AL NIDO
Le routine hanno un ruolo molto importante in quanto permettono al bambino di prevedere il susseguirsi delle azioni svolte durante la giornata, così da renderlo più sicuro e in grado di muoversi in maniera autonoma all’interno di spazi conosciuti e sempre più familiari. Le attività di routine al Nido comprendono:
- L’accoglienza
- Il pranzo
- Il sonno
- L’igiene
- La merenda
Inoltre il bambino avrà l’opportunità di sperimentare attività ludico- didattiche quali travasi, gioco di animazione e scoperta, gioco simbolico, lettura di albi illustrati, giochi di ascolto musicale, giochi creativi.
Accompagnare e guidare un figlio nella sua crescita è un’esperienza entusiasmante e densa allo stesso tempo. I servizi per la prima infanzia, disponendo percorsi educativi di qualità, sostengono le famiglie nel promuovere un’assunzione di responsabilità in merito al proprio ruolo genitoriale che si fa via via più riflessivo e consapevole. Il Nido d’infanzia ha il compito di accogliere la famiglia, ascoltando e rispettandone esigenze specifiche; quest’ultimo è infatti il primo luogo “istituzionale” all’interno del tessuto sociale nel quale un bimbo viene accolto, per questo è necessario fare spazio al fine comprendere il mondo di appartenenza della famiglia stessa che viene riconosciuta nella sua unicità.
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